很多家长都默认了，一个孩子的智商是天然生成的，都是随娃的爸妈。如果爸妈智商不可，那等孩子上学后，成果也好不到哪里去！可是，这样的言辞是正确的吗？
哈佛有个知名的科学试验，试验研讨了两组宝宝，一组宝宝被放置在洁白墙壁的空荡房间中；另一组宝宝被放置在可以看到护理、有音乐的房间。
结果在几个月后，第二组宝宝的智力水平，明显要高于第一组宝宝。
这个实现充分说明了，孩子的智力尽管大部分源于母亲，遭到母亲的影响较大。但是，智力也分为先天性和后天培育。
父母对孩子后天的培育，至关重要。举个最简单的例子，咱们会发现，一些从小就经过全脑开发大脑练习的孩子，上学后的成果可能会更好，智商水平也会更高些。
不过，家长需要注意的是，孩子一生中大脑发育的“黄金期”，其实十分时间短，一旦错过了，后悔也迟了。
孩子大脑发育黄金期很时间短，想培育孩子智商要捉住机遇
诺贝尔经济学奖得主詹姆斯赫克曼指出，孩子在0-6岁承受早期教育，家长的投资回报率最高，会超过所有阶段。
这是由于孩子在6岁左右，大脑神经元突触数目会到达高峰，6岁前孩子完成大脑发育的80%。在13岁左右，孩子的智商水平根本定型。等孩子到了15岁左右，大脑发育根本不容易再有变化了。
因而，想要让孩子更聪明伶俐，家长就要捉住孩子大脑发育的黄金期。开发孩子大脑，最关键的黄金期在孩子6岁之前，6-13岁左右再开发，尽管迟了些，但相对也会有效果。
总归，如果家长能做到，在如此时间短的黄金期内，对孩子进行全脑开发，那孩子的智商水平就容易更上一层楼。相反，孩子容易发育缓慢，智力落于人后。
那么怎么开发孩子的大脑，进步孩子的智商呢？
培育孩子智商，可以用“ABC”规律
A：便是练习孩子的attention，进步孩子的注意力
一个孩子智力凹凸，跟孩子的注意力、思维力、观察力等多种才能有关系。
而小孩子的注意力，最不容易培育。多数孩子都活泼好动，抓东抓西，很难长时间会集注意力。
研讨指出，小孩子在1岁左右，其实就已经具有注意力这种才能了。因而想要锻炼开发孩子的注意力，进步孩子的智商，要趁孩子小时候进行，越早越好些。
比方，妈妈可以在陪孩子玩铃铛时，轻声呼喊宝宝的名字，用手指着铃铛的方向。当孩子的目光溜号后，立马再着手指着铃铛，用动作来吸引孩子的注意力。
当然，除了日常亲子游戏时，下意识地捉住孩子的注意力，家长还要在开发孩子大脑上下功夫，这样可以更有效果的提升孩子的注意力，进步孩子的智商水平。
比方，家长可以依据孩子的年龄段，选择适合孩子年龄段的全脑开发题，陪同孩子一边玩游戏一边进步注意力。
像我家平常用的是《全脑开发1000题》，孩子可以在看到一幅颜色丰富的图片时，发挥想象力，联想里面的故事内容，讲出一个动听的小故事。整个过程中，孩子的注意力都会得到飞速进步，能开发孩子的大脑，协助孩子更聪明。
B：便是练习孩子的bonnding，树立亲子联结
心理学以为，孩子的认知发展，是树立在亲密关系上的。良好的亲子关系，可以促进孩子对学习的兴趣，能进步孩子的学习才能，对孩子智力提升有协助效果。
家长可以多跟孩子玩游戏，少吼叫、保持情绪稳定，那么有一个和谐的家庭气氛，孩子的智力发育会更好！
C：便是练习孩子的communication，提升孩子的交流才能
这个需要家长刻意锻炼，平常在跟孩子玩游戏，或许谈天中，都要引导孩子深度思考，再说出口，这样能进步孩子的交流才能，进步孩子的智商。
其实最好的方法，便是让孩子学习完今后，用他自己的话，来教家长常识，也便是费曼学习法！这不仅可以进步孩子的成果，还能开发大脑、进步智力，让孩子口才和交流交流才能变强，一举多得！
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